На сегодняшний день основным средством массового приобщения детей к музыкальному искусству являются вокальные творческие объединения.
В творческом объединении «Вокал», где каждый ребенок пробует свои силы в ансамблевом пении, органически сочетаются фронтальное воздействие руководителя на детей и индивидуальный подход к каждому ребёнку. В условиях коллективного исполнения у ребят развивается «чувство локтя», доверие и уважение друг к другу.

Реализация программы осуществляется через различные направления работы: воспитание основ зрительской культуры, развитие навыков исполнительской деятельности, накопление знаний о театре, которые переплетаются, дополняются друг в друге, взаимно отражаются, что способствует формированию нравственных качеств у воспитанников объединения. Программа способствует подъему духовно-нравственной культуры и отвечает запросам различных социальных групп нашего общества, обеспечивает совершенствование процесса развития и воспитания детей.

Программа отвечает запросам обучающихся и родителей: формирует социально значимые знания, умения и навыки оказывает комплексное обучающее, развивающее, воспитательное и здоровьесберегающее воздействие, способствует формированию эстетических и нравственных качеств личности, приобщает обучающихся к творчеству.

Содержание курса направлено на воспитание творческих, компетентных и успешных граждан России, способных к активной самореализации в личной, общественной и профессиональной деятельности. В процессе освоения курса у обучающихся укрепляется здоровье, формируются общие и специфические учебные умения, способы познавательной и предметной деятельности.

Программа «Батик» позволяет обучающимся овладеть основами художественной росписи по ткани; освоить необходимые умения и навыки.
Программа составлена таким образом, чтобы дети смогли овладеть всем комплексом знаний по цветоведению, композиции, материаловедению, а также освоить технику художественной росписи ткани.

Программа «Изостудия» направлена на реализацию приоритетных направлений художественного образования: приобщение к искусству как духовному опыту поколений, овладение способами художественной деятельности, развития индивидуальности, творческих способностей ребёнка.

Декоративно- прикладное творчество является традиционным в любой стране мира. Умение делать руками красивые, оригинальные вещи во все времена очень высоко ценилось. В настоящее время интерес к рукоделию сильно вырос.
Программа позволяет обратиться к источникам декоративно- прикладного искусства, заглянуть в кладовую народного творчества, познакомиться с историей лоскутного шитья, вышивки, вязания крючком, освоить новые, современные виды рукоделия.

Обучаясь по программе, обучающиеся приобретают не только необходимые знания, умения и навыки, но и сведения об окружающих предметах, расширяют свой кругозор, осваивают предметное окружение в его изменении, движении, развитии. У детей развиваются творческие возможности: воображение, творческое мышление, любознательность, желание и потребность узнать новое.

В ходе реализации программы обучающиеся получают возможность освоить и применить на практике интересные и своеобразные приемы и техники декоративно- прикладного искусства. Могут порадовать своих близких сувениром, подарком, сделанным своими руками.

Программа способствует развитию умения видеть, слышать, импровизировать и преподносить увиденное. Чтобы сделать занятия разнообразнее и интереснее работа строится по типу детской видеостудии с распределением должностей и обязанностей. В процессе работы актуализируются знания литературы, истории, изобразительного искусства, музыки. Знания, приобретённые обучающимися, помогут при подготовке публичных выступлений по любой тематике, в том числе, и по школьным предметам. Обучающиеся смогут обрабатывать фотографии, картинки, создавать коллажи, мультимедийные презентации, слайд– шоу, анимационные фильмы для себя и друзей.

Разработанная программа дает обучающимся хореографические знания, умения и навыки, которые образуют прочный фундамент для дальнейшего обучения, готовит детей к самореализации в жизнедеятельности.

Содержание программы нацелено на развитие в ребёнке природных задатков, творческого потенциала, специальных способностей, позволяющих ему самореализоваться в различных видах и формах художественно-творческой деятельности.

Осваивая программу обучающиеся знакомятся со всеми жанрами вокального искусства - сначала с эстрадными песнями, народными, патриотическими, затем романсами, духовными и авторскими песнями, изучают простейший ритмический оркестр. Систематическая подготовка к праздничным и памятным датам строго организовывает совершенствование вокального исполнения и развивает ответственность детей.

Исполнительство на детских музыкальных инструментах является важным видом деятельности детей в процессе музыкально-эстетического воспитания. Игра на ложках в ансамбле стимулирует более быстрое развитие музыкальных способностей, проявление индивидуальных особенностей каждого ребенка, а также умение играть в ансамбле.

Программа предусматривает формирование основ общей музыкальной культуры, знакомство с особенностями жанра авторской песни, культурным наследием прошлого и творчеством современных авторов-исполнителей (бардов), освоение средств, форм, методов творческого выражения, освоение основ гитарного аккомпанемента.

Программа предполагает комплекс различных видов изобразительной деятельности (изобразительное искусство, аппликация, лепка, конструирование из бумаги), что способствует развитию разных граней детского творчества.